(1996年5月15日第八届全国人(rén)民代表大会(huì)常务(wù)委员会第(dì)十九(jiǔ)次会议通过 2022年4月20日第十三(sān)届全国人民代表大会(huì)常务委员会第(dì)三十四次会(huì)议修订)
第四章 职(zhí)业学校和职业培(péi)训机构(gòu)第一条 为了(le)推动(dòng)职业教育高质量发展(zhǎn),提高劳动者素质和(hé)技术技能水平,促进就业创业,建设教育强国、人力资源强国和技能型(xíng)社会,推进社会主义现代(dài)化建(jiàn)设(shè),根据宪法,制(zhì)定本法。第二条 本法所称职业教育,是指(zhǐ)为(wéi)了培养高素质技术技(jì)能人才,使受教育者具备从事(shì)某(mǒu)种职业或(huò)者(zhě)实现职业发展(zhǎn)所需要的(de)职业道德(dé)、科学(xué)文化与专业知识、技术技能等职业综合素质和行动能(néng)力而(ér)实施的教育,包括职(zhí)业(yè)学校(xiào)教育和职业培(péi)训。机关、事业单位(wèi)对其工作人(rén)员实施的专门培(péi)训由法律、行政法(fǎ)规(guī)另行规定(dìng)。第(dì)三条(tiáo) 职业教育是与普通教育具(jù)有同等重要(yào)地位的教育类型,是国民教育体系和人力资(zī)源开发的重要组成(chéng)部分(fèn),是培养多样化(huà)人才、传承技术技能(néng)、促进就业(yè)创业的重要途径。国(guó)家大力发展职业教育,推进职业教育改革,提高职(zhí)业教(jiāo)育质(zhì)量,增(zēng)强职业教育适(shì)应(yīng)性,建立健全适应社会主义市场经(jīng)济和社会发展需要(yào)、符合技(jì)术(shù)技能人才(cái)成长规律的职业教育制度体(tǐ)系(xì),为全面建设社会主(zhǔ)义现(xiàn)代(dài)化国家提供有力人才和技能支撑。第四(sì)条 职业教(jiāo)育(yù)必须坚持中(zhōng)国共(gòng)产党的领(lǐng)导,坚持社会主义办学方向,贯彻(chè)国家的教育方(fāng)针,坚持立德树人、德技并修,坚持产教融(róng)合、校企合作,坚持面向市(shì)场(chǎng)、促(cù)进就(jiù)业(yè),坚持面向实(shí)践、强化能力,坚持面向人人、因材施(shī)教(jiāo)。实(shí)施职业教育应当弘扬社会主义核心价值观,对受教育者进行思想政治教育(yù)和职业道德(dé)教育(yù),培育劳模(mó)精神、劳动精神(shén)、工(gōng)匠精(jīng)神,传授(shòu)科(kē)学文(wén)化与专业知(zhī)识,培养技术技(jì)能(néng),进行职(zhí)业指导,全面(miàn)提高受教育者的素质。第五条(tiáo) 公民有依法(fǎ)接受职业教育的(de)权利。第六条 职(zhí)业教育(yù)实行政府统(tǒng)筹、分级管理(lǐ)、地方为(wéi)主、行业指(zhǐ)导(dǎo)、校企合作、社会参与(yǔ)。第七条(tiáo) 各级人民政(zhèng)府应当将(jiāng)发展职(zhí)业教育纳入国民经(jīng)济和(hé)社会发展规划,与促进就(jiù)业(yè)创业和推动发展方式(shì)转变、产(chǎn)业结构调整、技术优化升级等整(zhěng)体部署、统筹实(shí)施。第(dì)八条(tiáo) 国务院建立职业教育(yù)工作协调机制(zhì),统筹协(xié)调全国职业教育工作。国务院(yuàn)教育行政部(bù)门负责职业教育工作(zuò)的统筹规划、综合协(xié)调、宏观管理。国务院(yuàn)教育行(háng)政部门、人力资(zī)源社会保障行政部门和其他有关部门(mén)在国务院规定的职责范(fàn)围内,分别负责有关的职业(yè)教育工作。省、自治区、直(zhí)辖市(shì)人民政府(fǔ)应当加强对本行政区域内职业教育工作的领导,明(míng)确(què)设区的市、县级(jí)人民政府职(zhí)业教育具体工作职责,统筹协调(diào)职业教育发展,组织开展督导评估。县级以上地方(fāng)人民(mín)政府有关部门应当加强沟通配合,共同推进职(zhí)业教育工作。第九条 国(guó)家鼓励发展多种层次和形式的(de)职业教育,推进多元办学,支持社会力量(liàng)广泛、平等参与职业教育。国家发挥企业的重要(yào)办学主(zhǔ)体作用,推动企业深度参(cān)与职业教育,鼓励企业举办(bàn)高质量(liàng)职(zhí)业教(jiāo)育。有关行(háng)业主管部(bù)门(mén)、工会(huì)和中(zhōng)华(huá)职业教育社等群团组织(zhī)、行业组织、企业(yè)、事业单位等应(yīng)当依法履行实(shí)施职业教育的义务,参与、支(zhī)持或者开展职业教育。第十条 国(guó)家采取措施,大力发展技工教育,全面提(tí)高产业工人素质。国家采取措施,支持举办面向农村的职业(yè)教(jiāo)育,组织开展农业技能培训、返乡创业就业(yè)培训和(hé)职业技(jì)能培训(xùn),培养高(gāo)素质乡村振(zhèn)兴(xìng)人(rén)才。国家采取措施,扶持革命老区、民(mín)族地区、边(biān)远地区、欠发达(dá)地区职业(yè)教育(yù)的发展。国家采(cǎi)取措(cuò)施(shī),组织各类转岗、再(zài)就业、失业人(rén)员以及特殊人(rén)群等(děng)接受各种形式的(de)职业教(jiāo)育,扶持残疾人职业教育的发展。国家保障(zhàng)妇女平等(děng)接受(shòu)职业(yè)教育的(de)权利。第十(shí)一条 实施(shī)职业教(jiāo)育应当根据经(jīng)济(jì)社会(huì)发展需要,结合(hé)职(zhí)业分类(lèi)、职业标(biāo)准(zhǔn)、职(zhí)业发展需求,制定教育标准或者培(péi)训方案,实(shí)行学(xué)历(lì)证书(shū)及其(qí)他学业证书、培训证书、职业资格(gé)证书(shū)和职业技能等级证书制度(dù)。国(guó)家实行劳(láo)动者在就业前或者上(shàng)岗前接受必要(yào)的职业教育的(de)制度。第十二条 国(guó)家采(cǎi)取措施,提(tí)高技(jì)术技能人才的社(shè)会地(dì)位和待(dài)遇,弘扬劳动光荣、技(jì)能宝贵、创(chuàng)造伟大的时代风尚。国家对(duì)在职业教(jiāo)育工作中做出显(xiǎn)著成(chéng)绩的单位和个人按照有(yǒu)关规定给予表(biǎo)彰、奖励。每年(nián)5月的第二周为职(zhí)业教育活动周(zhōu)。第十(shí)三(sān)条 国家鼓励职(zhí)业教育领域的对(duì)外交流与合作,支持引进境外优(yōu)质(zhì)资源发展职业教(jiāo)育,鼓励有条件的(de)职业教(jiāo)育(yù)机构赴境(jìng)外办学,支持开展多种(zhǒng)形式的职业教(jiāo)育学习成果互认(rèn)。第十(shí)四条 国家建立健全适应经济社会发展需(xū)要,产(chǎn)教深度融合(hé),职业(yè)学校(xiào)教育和职业培(péi)训并重,职业教育与普通教育相互融通,不同层次职业教(jiāo)育有效贯通,服(fú)务全民终身学习的(de)现(xiàn)代职业教育体系。国家优化教育结(jié)构(gòu),科学配置教育资源(yuán),在义务教育后的不同阶段因地制宜、统筹(chóu)推进职业教育与(yǔ)普通教育(yù)协(xié)调(diào)发展。第十五条(tiáo) 职业学校教育分为中(zhōng)等(děng)职业学校教育、高等职业(yè)学校教(jiāo)育。中等职业(yè)学校教育由高级中等教育层次的中等职业学校(含技(jì)工(gōng)学校)实施。高等职业学校(xiào)教育由专科、本科及以上教育层次的高等职业学(xué)校和(hé)普通(tōng)高等学校实施。根据(jù)高(gāo)等职业学校设(shè)置制(zhì)度规定(dìng),将符合条件的技师学院纳入高(gāo)等职业学校序列。其他学校、教育机构或者符合条件的企业(yè)、行业组织(zhī)按照教(jiāo)育行政部门的统筹规划,可以实施相应层次(cì)的职业学校教育或者提(tí)供纳入人才培养方(fāng)案的(de)学分课程。第十六条 职业培训包括就业前培训、在职培(péi)训、再就业培训及其(qí)他职业性培训,可以(yǐ)根(gēn)据(jù)实际情(qíng)况分级分类实施。其(qí)他学(xué)校或者教育机构(gòu)以及企业(yè)、社会组织可以根据办学能力、社会需求(qiú),依法开展面向社会的、多种形式的职业培训。第十(shí)七条 国家(jiā)建(jiàn)立健全(quán)各级各类(lèi)学校教育与(yǔ)职业(yè)培训学分、资历(lì)以及其他学习成(chéng)果的认证、积累和转换机制,推进职业教育(yù)国家(jiā)学分银行建设,促进职业教育与普通教(jiāo)育的学(xué)习成果融通(tōng)、互认。军队职(zhí)业技能等级纳入国家职(zhí)业资格认(rèn)证和职业技能等级评价体系。第十八条 残疾人职业(yè)教育除由残疾人教育机构实施外(wài),各级各类职(zhí)业学校和职业培训机(jī)构及其他教育机构应当按照国家有关规定接纳残疾学生,并加(jiā)强无障(zhàng)碍环境(jìng)建设,为(wéi)残疾学生学习、生(shēng)活提供必(bì)要的帮(bāng)助和(hé)便利。国家采取(qǔ)措施(shī),支持残疾人教育机构(gòu)、职业学校、职业培(péi)训机(jī)构及其他教育机构开展或者联合(hé)开(kāi)展残疾人职业(yè)教育。从事残疾(jí)人职业教育的特殊教(jiāo)育教师按(àn)照规定享受(shòu)特殊教育(yù)津贴。第十(shí)九条 县级(jí)以上人民(mín)政府(fǔ)教(jiāo)育行政部门(mén)应当鼓励和支持普通中小学、普通高等学校,根据实际需要增加职(zhí)业(yè)教育相关教学内容(róng),进行职业启(qǐ)蒙、职业认(rèn)知(zhī)、职(zhí)业(yè)体验,开展职业规划指导、劳动教(jiāo)育,并组织、引导职业(yè)学校、职业(yè)培训机构、企业和行业组织等提供条件和支持。第二十(shí)条(tiáo) 国务院教育行政部门会同有关部(bù)门根据(jù)经(jīng)济(jì)社(shè)会发展需要和(hé)职(zhí)业教育特点,组(zǔ)织制定、修订职业教育专(zhuān)业目录,完善职业教育教学等标(biāo)准,宏观管理(lǐ)指(zhǐ)导职(zhí)业学校教材建设。第二十一条 县级以上(shàng)地方人民政府应当举办或者参与举办发挥骨干和示范作(zuò)用的职业学校、职业培(péi)训机构,对社会力量依(yī)法举办(bàn)的职(zhí)业学校和职(zhí)业培训机构(gòu)给予指导和扶(fú)持。国(guó)家根据产业布(bù)局和行业发展需要,采取措施,大力发展先(xiān)进制(zhì)造等产业需要的新兴专业,支持(chí)高水平职业学(xué)校、专业建设。国家(jiā)采取措施(shī),加(jiā)快培养托育、护理、康养、家(jiā)政等方(fāng)面技术技能人(rén)才。第二十二条(tiáo) 县级人民(mín)政(zhèng)府(fǔ)可(kě)以根(gēn)据县域经济社会发展的(de)需(xū)要,设立(lì)职业教(jiāo)育中心学(xué)校,开展多(duō)种形(xíng)式(shì)的职(zhí)业教育(yù),实(shí)施实(shí)用技术培训。教(jiāo)育行政部(bù)门可(kě)以委(wěi)托职业教育中心学校承担教育教学指导、教育质量评价、教(jiāo)师培训等职业教育公(gōng)共管理和服务工作。第二十三条 行(háng)业(yè)主(zhǔ)管部门按照行业、产(chǎn)业人才需求加强对(duì)职业教育(yù)的指导(dǎo),定期发(fā)布人才需求信息。行业(yè)主管部(bù)门、工会和中华职业教育社等群团组织、行业组织(zhī)可以根据需要,参(cān)与制定职业教育专业(yè)目录和相关职业教育标准,开展人才需(xū)求预测、职业(yè)生涯发(fā)展(zhǎn)研究及信息咨询,培育(yù)供需(xū)匹配的产教融合服务组织,举办或者(zhě)联合举办职(zhí)业学(xué)校、职业培训机构,组织、协调、指导相关企(qǐ)业、事业单位、社会(huì)组织举办职业学校、职(zhí)业(yè)培训机构(gòu)。第二十四条(tiáo) 企业应当根据本单位实(shí)际,有计划地(dì)对本单位的职工和准备招(zhāo)用(yòng)的人员实施(shī)职(zhí)业教(jiāo)育,并可以设置专职或者兼职实(shí)施职业(yè)教育的岗位(wèi)。企业应当按照国家有关(guān)规定实行培训上岗制度。企业招用(yòng)的(de)从事技术工(gōng)种的劳(láo)动者,上岗(gǎng)前必须进(jìn)行安全(quán)生产(chǎn)教育和技术培训;招用的从事涉及公(gōng)共(gòng)安全、人身健(jiàn)康、生命财产(chǎn)安(ān)全(quán)等特(tè)定职业(工(gōng)种(zhǒng))的劳动(dòng)者,必须经过培(péi)训并依法取得职业资格(gé)或者特种作业资格。企业开(kāi)展职业教育的情况应当纳入企业(yè)社(shè)会责任报告。第(dì)二十五条 企业可(kě)以利用资本、技(jì)术、知(zhī)识、设施、设备(bèi)、场地和管理等要素(sù),举办或者联合(hé)举办职业学校、职业培(péi)训机构。第二十六条 国家鼓励、指导(dǎo)、支持企业和其他(tā)社会(huì)力量(liàng)依法举办(bàn)职业学校、职业培训机构。地方(fāng)各级人民政府(fǔ)采取购买服(fú)务,向学(xué)生提供助学贷款、奖助(zhù)学(xué)金等措施,对企业(yè)和其他社会力量依法(fǎ)举(jǔ)办(bàn)的(de)职业学校(xiào)和职业培训(xùn)机构予以扶持;对其中的(de)非营利性职业(yè)学(xué)校和职业培训机构还可以采取政府补贴、基金奖(jiǎng)励(lì)、捐资激励(lì)等扶(fú)持措(cuò)施,参照同级同类公办学校生均经费等相关(guān)经费标(biāo)准(zhǔn)和支持政策给予适当补助。第二十七条 对深度(dù)参与(yǔ)产(chǎn)教融(róng)合(hé)、校企合作(zuò),在提升技术(shù)技能(néng)人才培养(yǎng)质量、促进就业中发挥重要主体(tǐ)作用的企业(yè),按照规定给(gěi)予(yǔ)奖励(lì);对符合条件认定为产教融合型企业的,按(àn)照规定给予金融、财政、土地(dì)等支(zhī)持,落实教育费附(fù)加、地方教育附加减免及其他税费优惠。第二十八条 联合举(jǔ)办职业学校、职业培训机(jī)构的,举办者应当签订(dìng)联合(hé)办(bàn)学协议,约定各(gè)方权利义务。地方各级(jí)人民政府及(jí)行(háng)业主管(guǎn)部门支持社会(huì)力量依法参与联合办学,举办多种形式的职业学(xué)校、职业培训机构。行业主管部门、工会等群团组织、行业组(zǔ)织(zhī)、企业、事业单位等委托学校(xiào)、职业培训机构实施职业教育的,应当签(qiān)订委托合(hé)同(tóng)。第(dì)二(èr)十九(jiǔ)条 县级以上人民(mín)政府应当加强(qiáng)职业(yè)教育(yù)实习实训(xùn)基地建设,组(zǔ)织行业主(zhǔ)管部门(mén)、工会等群团组织、行业组织、企业等根据区(qū)域(yù)或者行业职业教育的需要建设高水(shuǐ)平、专业(yè)化、开(kāi)放共享(xiǎng)的产教融合实习实训基地,为(wéi)职业(yè)学校、职业培训机构开展(zhǎn)实习实训和企业开展培(péi)训提供(gòng)条件和支持。第三十条 国家推行中国特色学徒制,引导企业按照(zhào)岗位总量的一(yī)定比例设立学(xué)徒岗位,鼓励和支持有技(jì)术(shù)技能人才培养能力的企业(yè)特别是产教(jiāo)融(róng)合型企业与职业学校、职业培(péi)训机构开(kāi)展合作,对(duì)新招用(yòng)职(zhí)工、在(zài)岗职工(gōng)和(hé)转岗职(zhí)工进(jìn)行学(xué)徒培(péi)训,或者与职业学校联合招收学生,以(yǐ)工学结合的(de)方式进行学徒培养。有关企(qǐ)业(yè)可以按(àn)照规(guī)定享受补贴。企(qǐ)业与职业学校联合招收学生,以(yǐ)工学(xué)结合的方式(shì)进(jìn)行(háng)学徒培(péi)养的(de),应当签(qiān)订学徒培(péi)养协议。第(dì)三十一条(tiáo) 国家鼓励行(háng)业(yè)组织、企业(yè)等参与职业教育专业教材开(kāi)发(fā),将(jiāng)新(xīn)技术、新工艺、新理念(niàn)纳(nà)入职(zhí)业学校教材,并可以通过活(huó)页式教材等多种方式进行动态更新;支持运(yùn)用(yòng)信(xìn)息技术和(hé)其他现代化(huà)教(jiāo)学方式,开(kāi)发职业教育网络课程(chéng)等学习资(zī)源,创新教学方式和学校管理方式(shì),推动职业教(jiāo)育信息化(huà)建设与融合应用。第三十二条 国家通过组织开展(zhǎn)职业技能竞赛等活动,为技术技能人才提供(gòng)展示技能、切磋技艺的平台,持(chí)续培养更多高素质(zhì)技术技能人才、能工巧匠和(hé)大国工(gōng)匠。第四章 职业学校和(hé)职业(yè)培训(xùn)机构第(dì)三(sān)十(shí)三条 职业学校(xiào)的设立,应当符合下列基本条件(jiàn):(三)有与所实施(shī)职(zhí)业教育相(xiàng)适应、符合规定标(biāo)准和安全要求的教学(xué)及实习实(shí)训场所、设施、设备以及课程体系(xì)、教育教(jiāo)学(xué)资源等;(四(sì))有(yǒu)必备(bèi)的办学资(zī)金和与办(bàn)学规模(mó)相适应的(de)稳定经费来源。设立中等职(zhí)业学校(xiào),由县级以上地(dì)方人民政府或者有关部门按照规定的(de)权(quán)限(xiàn)审批;设立实施(shī)专科(kē)层次教(jiāo)育的高等职业(yè)学校,由省、自治区、直辖(xiá)市人民政府(fǔ)审批,报国务院教育行政(zhèng)部门备案;设立实施本科及以上层次教育的(de)高等职业学校,由国务院教育行政部门审(shěn)批。专(zhuān)科层次高等职(zhí)业学(xué)校设置(zhì)的培养高端技术(shù)技能人才的部分专业,符合产教深(shēn)度融合、办学(xué)特(tè)色鲜(xiān)明、培养质量较(jiào)高等条件的,经国务院教育行政部(bù)门审批,可(kě)以实施本科层次的职业教育。第三十四条 职业培训机构(gòu)的设立,应当符合下列基本条件:(二)有与培训任务相适应的课程体系(xì)、教师(shī)或(huò)者其(qí)他授课人(rén)员(yuán)、管理人(rén)员;(三)有与培训任务相适应、符合安全要求的场所、设施、设备;职业培训机构的设立、变更(gèng)和终止(zhǐ),按照国(guó)家有关规定执(zhí)行。第三十五(wǔ)条 公办职业学校实行(háng)中国共产党(dǎng)职业学校基层组织领(lǐng)导的(de)校长负责制,中国共产党(dǎng)职业学校基层组织按照中国共产党章程和有(yǒu)关规定,全面领导学校工作,支持校长独立负(fù)责地行使职权。民办职(zhí)业(yè)学(xué)校依法健全决策机制,强化学校的中国共产(chǎn)党基层组织政治功能,保证其在学(xué)校(xiào)重大事项(xiàng)决策、监(jiān)督、执行各环节有效发挥作用。校长全面负(fù)责本学校教(jiāo)学(xué)、科学研究(jiū)和(hé)其他行政管理工作。校长通过(guò)校长办公(gōng)会或者校务(wù)会议行使(shǐ)职权,依法接受监(jiān)督。职(zhí)业学校可以通过咨询、协商等多种(zhǒng)形式,听取行业组织、企业、学校毕(bì)业生(shēng)等方(fāng)面代表的意(yì)见,发(fā)挥其参(cān)与学校建设、支持学校发展的作用。第三(sān)十(shí)六条 职业学校应当依法办学,依据章程自主管(guǎn)理。(一)根据产业需求,依法(fǎ)自(zì)主设置(zhì)专业;(二)基于(yú)职业教(jiāo)育标准制(zhì)定人才培养方案,依(yī)法自主选用或者(zhě)编(biān)写专业课程教材(cái);(三)根据培养技术技(jì)能人才的需要,自(zì)主设(shè)置学习制(zhì)度,安排教(jiāo)学过程(chéng);(四(sì))在基本学(xué)制基础上,适当调整修业年限,实行弹性学习制度;第三十七条 国家建立符合职业教育特点的考试招生制度。中(zhōng)等(děng)职(zhí)业学校可以按照国家有关规定,在有(yǒu)关专业实行与(yǔ)高等职业学校(xiào)教育(yù)的(de)贯(guàn)通招生(shēng)和培(péi)养。高(gāo)等(děng)职业学(xué)校可以按照(zhào)国家(jiā)有关规定,采(cǎi)取(qǔ)文化(huà)素质(zhì)与职业(yè)技能相结合的考核(hé)方式招收学生;对有突(tū)出贡献(xiàn)的技术技能人才,经考核合格,可(kě)以破格录取。省级以上(shàng)人民(mín)政府教(jiāo)育行政部门会同同级人民政(zhèng)府有(yǒu)关部门建立(lì)职业教育统一招生平台,汇总发布实施(shī)职(zhí)业教育(yù)的学校(xiào)及其(qí)专业设(shè)置、招生情况等信息,提(tí)供查询(xún)、报考等服务。第三(sān)十八条(tiáo) 职业学校应当加强校风(fēng)学风(fēng)、师德师风建设(shè),营造良好学习环(huán)境,保证教育教学质量。第(dì)三十九(jiǔ)条(tiáo) 职(zhí)业学(xué)校应当(dāng)建(jiàn)立健全(quán)就业(yè)创业促进机制(zhì),采(cǎi)取多种形(xíng)式为学生(shēng)提供职业规划、职(zhí)业(yè)体验、求职指导等就业创业服务,增强学生就业创业(yè)能力。第四十条 职业学(xué)校、职业培训机(jī)构(gòu)实施职业教(jiāo)育应当注重(chóng)产教(jiāo)融合,实行校企(qǐ)合作。职业学校(xiào)、职业培(péi)训机(jī)构可(kě)以通过与(yǔ)行业组织、企业、事业单位等共同举办(bàn)职业教育机构、组建职业教育集团、开展订单培养等多(duō)种形(xíng)式进行合作。国(guó)家鼓励职业学校在招生就(jiù)业、人才(cái)培养方案(àn)制定、师(shī)资队伍建设、专业规划、课程设置、教材(cái)开(kāi)发、教学设计、教学实施、质量评(píng)价(jià)、科(kē)学研究、技(jì)术服务、科技成果转(zhuǎn)化以及(jí)技术技能创(chuàng)新平台(tái)、专(zhuān)业化技(jì)术转移机构、实习实(shí)训基地建设等方面,与相关(guān)行(háng)业组织、企业、事业单位等建立合作机制。开(kāi)展合作的,应当签订协议,明确双方权(quán)利义务。第四十一条 职业学校、职业培训机构开展校企(qǐ)合作、提供社(shè)会服务或者以实习实训(xùn)为目(mù)的举办企(qǐ)业(yè)、开展经(jīng)营活(huó)动取得(dé)的(de)收入用(yòng)于改善办学条件(jiàn);收入的一定比(bǐ)例可(kě)以用于支付(fù)教师、企(qǐ)业专家、外聘人员和受教育者的劳动(dòng)报酬,也可以作为绩效工资来源,符合国家(jiā)规定的可以不受绩效工资总量限制。职(zhí)业学校、职(zhí)业培训机构(gòu)实施前款规定的(de)活动,符合国家有关规定的,享(xiǎng)受相(xiàng)关税费优惠(huì)政策。第四(sì)十二条 职业学校按照(zhào)规定的(de)收(shōu)费标准和办法(fǎ),收取学费和其他(tā)必要费(fèi)用;符合国家规定条件的,应当予以减免;不得以介绍工作、安排实习(xí)实训(xùn)等名义(yì)违法收取费用。职业培训机构、职(zhí)业(yè)学校面向社会开展培训(xùn)的,按照国家有关规定收取(qǔ)费(fèi)用。第四十(shí)三条 职(zhí)业学校、职业培训机构(gòu)应当建立健(jiàn)全教育质量评价制度,吸纳行业(yè)组织、企业(yè)等参与评(píng)价,并及(jí)时公开相关信息,接受教(jiāo)育(yù)督(dū)导和社会监督。县(xiàn)级以上(shàng)人民政府教育行政部(bù)门应当会同有关部门(mén)、行(háng)业组(zǔ)织建(jiàn)立(lì)符合职(zhí)业教育特点(diǎn)的质量评价体系,组织(zhī)或者委托行业组织、企业(yè)和第(dì)三方专(zhuān)业(yè)机构,对职业学校的办学质量进行评估,并将评估(gū)结果(guǒ)及时公开。职业教育质量评(píng)价应当突出就业导(dǎo)向,把受教育(yù)者的职业道德、技术技(jì)能水平、就业质量作为(wéi)重要指标,引导职业学校(xiào)培养(yǎng)高素质技术技能人才。有关部门应当(dāng)按照各自职(zhí)责,加强对职业学(xué)校、职业培训(xùn)机构的(de)监督管理。第五(wǔ)章 职业教育的(de)教师与受教(jiāo)育者
第四十四条(tiáo) 国家保障(zhàng)职业教(jiāo)育教师的权利(lì),提高其专业素质(zhì)与社会地位(wèi)。县级以上人民政府及其有(yǒu)关部门应(yīng)当将职业(yè)教育教(jiāo)师(shī)的(de)培养培训工作纳入(rù)教师队(duì)伍建设(shè)规划,保证职业教育教师队伍适应职业教(jiāo)育发展的需要(yào)。第四十五条 国家建(jiàn)立健全(quán)职业教育教师培养培训体系。各(gè)级(jí)人民政府应当采(cǎi)取措(cuò)施(shī),加强职业教(jiāo)育教师(shī)专业(yè)化培养培训(xùn),鼓(gǔ)励(lì)设立专(zhuān)门的职(zhí)业教育师(shī)范院(yuàn)校(xiào),支持高等学校设立相(xiàng)关(guān)专业,培(péi)养职业教育教(jiāo)师;鼓励行(háng)业(yè)组(zǔ)织、企业共同参与职业教育教(jiāo)师培养培训。产教(jiāo)融合型(xíng)企业、规模以上(shàng)企业应当安排一定(dìng)比例的岗位,接纳职业(yè)学校(xiào)、职业(yè)培训机构教师实践。第四十六(liù)条 国(guó)家建(jiàn)立健(jiàn)全符合职(zhí)业教(jiāo)育特点(diǎn)和发展要求的职业学校(xiào)教师岗位(wèi)设置(zhì)和(hé)职务(职称(chēng))评聘制度。职(zhí)业学校的专(zhuān)业课教师(含(hán)实习指导教师)应当具有一定(dìng)年限的(de)相应工作经历或(huò)者实践经验,达到相应的技术技能水平。具备条件的企(qǐ)业、事业(yè)单位经营管理和专业技术人员,以及其他有专业(yè)知识(shí)或者特殊(shū)技能(néng)的人员,经(jīng)教育教学能力培训合(hé)格的,可以担任(rèn)职业学校的专(zhuān)职(zhí)或者兼职专业课教师;取(qǔ)得(dé)教师资格的,可以根据其技术职称聘任为相应的教师职(zhí)务。取(qǔ)得职业学校专业(yè)课教师(shī)资格可以视情况(kuàng)降(jiàng)低学历要求。第四十七条 国家鼓励职业学校聘请技(jì)能大师、劳动(dòng)模(mó)范(fàn)、能工巧匠(jiàng)、非(fēi)物质文(wén)化(huà)遗产代表性传(chuán)承人等高技(jì)能人才,通过担任专职或者兼职专业课教师、设立工作室等方(fāng)式,参与人(rén)才培养、技术开发、技能传承等工作。第四十八条 国(guó)家制定职业学校教职工配备基本(běn)标准。省、自治区、直辖市应当(dāng)根据基本标准(zhǔn),制定本地区职业学(xué)校教职工配(pèi)备标(biāo)准。县(xiàn)级以上地方人民政府应当根据教职工(gōng)配备标准、办学(xué)规模等,确定公办职业(yè)学校教职工人员规模,其中一定比例可以(yǐ)用于支持职业学校面向社会公(gōng)开招聘(pìn)专业技术人员、技能人才担任专职或者兼职教师。第四十九条 职业学校学生应当遵守法律、法规和学生行为规(guī)范(fàn),养成良好的(de)职业道德、职业(yè)精神和行为习惯,努力学习(xí),完成规定的学习任(rèn)务,按(àn)照要求参加实习(xí)实训,掌握技术技能。职业学校(xiào)学生的(de)合法权益,受法律保护。第五十条 国家鼓励企(qǐ)业、事业单(dān)位安排实习岗(gǎng)位,接纳职业学(xué)校和职业培训机构(gòu)的学生实习。接纳(nà)实习的单位应当保障学生在(zài)实习(xí)期间按照规定(dìng)享受休息休(xiū)假、获得劳动安全卫生保护、参加(jiā)相关保险、接受职业技能(néng)指导等权(quán)利;对上岗(gǎng)实习的(de),应当签订实习协议,给予适当的劳动报酬。职(zhí)业(yè)学校和职业(yè)培训机构(gòu)应当加强对实习实训学(xué)生(shēng)的指导(dǎo),加强安全生产教育,协商实习单位安排与学生所学专业相匹配(pèi)的(de)岗位(wèi),明确(què)实习实训内容和(hé)标准,不得安排学生从事与所学(xué)专业无关(guān)的实习(xí)实训,不(bú)得(dé)违反相(xiàng)关规定通过人力资源服务机构、劳务派遣单位(wèi),或(huò)者通过非(fēi)法从(cóng)事人力资源服务、劳务(wù)派遣业务的单位或个人组织、安排、管理学生实习(xí)实训(xùn)。第五十(shí)一(yī)条 接(jiē)受(shòu)职业学校教育,达到(dào)相(xiàng)应(yīng)学业(yè)要求,经学校考核合格的,取得相(xiàng)应(yīng)的学(xué)业(yè)证(zhèng)书(shū);接(jiē)受职业培(péi)训,经职业培(péi)训(xùn)机(jī)构或者职业(yè)学校考核(hé)合(hé)格的,取得相应的培训(xùn)证书;经符合国家规定的专门机构考核(hé)合(hé)格的(de),取(qǔ)得相应的职业资格证书或(huò)者职(zhí)业技能等级证书(shū)。学业证书、培训证书、职业资格证书和职业技能(néng)等级(jí)证(zhèng)书,按照国家(jiā)有(yǒu)关规定,作为(wéi)受教育(yù)者从业(yè)的凭(píng)证。接受职(zhí)业培训取得的职业技能等(děng)级证书、培训证书等学习成果,经职业学(xué)校认定(dìng),可以(yǐ)转化为(wéi)相应的学历教育学分;达(dá)到(dào)相应职业学校学(xué)业要求的,可(kě)以取得相应的学(xué)业证书。接受(shòu)高(gāo)等职业学(xué)校教(jiāo)育,学业水平达(dá)到(dào)国家规定的学位标(biāo)准的,可(kě)以依法(fǎ)申请相应学位。第五十(shí)二(èr)条 国(guó)家建立(lì)对职业学校学生的奖励和资助制度,对特别优秀的学生进行奖励,对经济困难的学生提供资助,并向艰(jiān)苦、特殊行业等专业学生(shēng)适当倾斜。国家根据经济社(shè)会发展情况适时调整(zhěng)奖励和(hé)资助标准。国家支持(chí)企业、事(shì)业单位、社会组(zǔ)织及公民个人按照国家有关规(guī)定设立职业教育奖学金、助学金,奖励(lì)优秀学生,资助经济困(kùn)难的学(xué)生。职业学(xué)校应当按(àn)照(zhào)国家有关规(guī)定从事(shì)业收(shōu)入(rù)或(huò)者学费(fèi)收入中提取一定(dìng)比例资金,用于奖励和资(zī)助学生。省、自治区(qū)、直辖市人民政府有关部门应当完(wán)善职业学(xué)校资助资(zī)金(jīn)管理制度,规范资助资金管理(lǐ)使用。第五十三(sān)条(tiáo) 职业学校学(xué)生(shēng)在升学、就业(yè)、职业发展等方面与同(tóng)层次普通(tōng)学校学(xué)生享有平等机会。高等职业学校和实施职(zhí)业教育的普(pǔ)通高等学校应当在招生计划中确定相应(yīng)比(bǐ)例或者采取单独考试(shì)办法,专门(mén)招收职(zhí)业学校毕业生。各级人民政府(fǔ)应当创造公平就业环境(jìng)。用人单位不(bú)得设置妨碍职业学校(xiào)毕业生平等就业(yè)、公平竞(jìng)争的报考(kǎo)、录用、聘(pìn)用(yòng)条(tiáo)件。机(jī)关、事业单位、国有企业在招录、招(zhāo)聘技术技能岗(gǎng)位人员时,应当明(míng)确技(jì)术技能(néng)要(yào)求,将技术技(jì)能水平(píng)作为(wéi)录用、聘用(yòng)的(de)重要条件。事业单(dān)位公开招聘中(zhōng)有职业技能等级要求的岗位(wèi),可以(yǐ)适(shì)当(dāng)降低(dī)学(xué)历要(yào)求。第五(wǔ)十四条 国家优化教育经费支出结构,使职业(yè)教育经费(fèi)投入(rù)与职业教(jiāo)育发展需求相适应,鼓(gǔ)励(lì)通过多种渠(qú)道依法(fǎ)筹(chóu)集发展职(zhí)业(yè)教育的资金。第五十五条 各(gè)级人民政府应当(dāng)按照事权和支(zhī)出责任相适应(yīng)的原则,根据职业教育办学(xué)规模、培养成本和办学质量等落实职业教育经费(fèi),并(bìng)加强预算绩效管理,提高资金使用效益。省(shěng)、自治区、直辖市人(rén)民政府应当(dāng)制定(dìng)本(běn)地区职业学校生均经费(fèi)标准或者(zhě)公用(yòng)经费标(biāo)准(zhǔn)。职业学校举办者应当按照生均经费标准或者(zhě)公用(yòng)经费(fèi)标准按(àn)时、足额拨付经(jīng)费(fèi),不断改善办学条件。不得以学费、社会(huì)服务收入(rù)冲(chōng)抵生均(jun1)拨款。民办(bàn)职业学校举办者应(yīng)当参(cān)照同层次职业学(xué)校生均(jun1)经费标准,通(tōng)过多种渠(qú)道筹(chóu)措经费(fèi)。财政专项安排、社会捐赠(zèng)指(zhǐ)定用于职业教育的(de)经费,任(rèn)何组(zǔ)织和个人不得(dé)挪用、克扣。第五十六条 地方各级人民政府安排地方教育附加等方面的(de)经费,应当将其中可用于职业教育的资金统筹使用;发挥失业保(bǎo)险基金(jīn)作(zuò)用,支持职工提升职业(yè)技能。第五十七条 各级人民(mín)政府(fǔ)加大面向农村的职业教育投(tóu)入,可(kě)以将农村(cūn)科学技(jì)术开发、技术推广的经费适当用(yòng)于农(nóng)村(cūn)职(zhí)业培训。第五十八条 企业应当根据(jù)国务院规定的标准,按照(zhào)职(zhí)工工资总(zǒng)额一定比例(lì)提取和使用职工教育经费。职工教育经费可以用于举(jǔ)办职业教育机构、对本单位(wèi)的职工和(hé)准(zhǔn)备招用(yòng)人员进行职业教育等合(hé)理用(yòng)途,其中用于企业(yè)一线职工职业教(jiāo)育的经费应当达到国家规定的(de)比例。用人(rén)单(dān)位安排职工到职(zhí)业学(xué)校或者(zhě)职业培训机构接(jiē)受职业(yè)教育的,应当在其(qí)接受职业教育期间依法(fǎ)支付工资(zī),保障相关待(dài)遇。企(qǐ)业设立具备生产与教学功能的产(chǎn)教(jiāo)融合实(shí)习实(shí)训(xùn)基(jī)地所发(fā)生的费用,可以参(cān)照职业学校享受相应的用地、公用事业费等优惠。第五十九条 国家鼓励金融机构(gòu)通过(guò)提供金(jīn)融服务支(zhī)持发展职(zhí)业教(jiāo)育。第六十条 国家鼓励企业、事业单位、社(shè)会组织及公民个人对职(zhí)业教育(yù)捐资助(zhù)学,鼓(gǔ)励境外的组织和个(gè)人对职业教育提供(gòng)资助和捐赠。提供的资助(zhù)和捐(juān)赠,必须用(yòng)于职业(yè)教(jiāo)育。第六十一条 国家鼓励和支持开展职业教(jiāo)育的科学技术研究、教材和教学资源开发(fā),推进职业教(jiāo)育资源跨区(qū)域、跨行业、跨部(bù)门(mén)共建共(gòng)享。国家(jiā)逐步建立反映职业教育特(tè)点和功能的信息(xī)统(tǒng)计和管理体系(xì)。县(xiàn)级以上人民政府及(jí)其有关(guān)部门应当建立健全(quán)职业教育服(fú)务(wù)和保障体系,组织、引导工(gōng)会等群团组织、行业组织(zhī)、企业(yè)、学(xué)校等开展(zhǎn)职业(yè)教育研究、宣传推(tuī)广、人才供需(xū)对接等活动。第六十二条(tiáo) 新闻媒体和职业教育(yù)有(yǒu)关方面应当积极开展职业(yè)教育公益宣传,弘扬技术技能人才成长成才典型事迹,营(yíng)造人人努(nǔ)力成才、人人皆可成(chéng)才(cái)、人人尽(jìn)展其才的良好社会氛围。第(dì)六十三(sān)条 在职业教育(yù)活动中违反《中华人民(mín)共和(hé)国教育法(fǎ)》、《中华人民(mín)共(gòng)和国劳动法》等有关法律规(guī)定的,依照有关法(fǎ)律的规(guī)定给予处罚。第六十四条 企(qǐ)业未(wèi)依照本法规定对本单位(wèi)的(de)职(zhí)工和(hé)准备招(zhāo)用(yòng)的人员实(shí)施职业教育、提取和使用(yòng)职(zhí)工教育经(jīng)费(fèi)的,由有关部门责令改正;拒不改正的,由县级以上人民(mín)政(zhèng)府收取其(qí)应(yīng)当承担的职工教育(yù)经费,用(yòng)于职业教育。第六(liù)十五条 职(zhí)业学校(xiào)、职(zhí)业培训机构在职(zhí)业教育活动中违反本法规定的,由教育(yù)行政部门或(huò)者其他有(yǒu)关部门责(zé)令改(gǎi)正;教育教学质(zhì)量(liàng)低下或者管理混乱(luàn),造成严重后(hòu)果(guǒ)的,责令暂停招生、限期(qī)整顿;逾期(qī)不整顿或者经整顿(dùn)仍(réng)达不到要求的,吊(diào)销办学许可证或(huò)者责令停止办学。第六十六条 接(jiē)纳(nà)职业学校(xiào)和职业培训机构学(xué)生实习(xí)的单位违反本法规(guī)定,侵害学生休息休假(jiǎ)、获得劳动安(ān)全卫(wèi)生保护、参加(jiā)相关保险、接(jiē)受职业技能指导等权利的,依法承担(dān)相(xiàng)应的(de)法律(lǜ)责任。职业学(xué)校、职业培(péi)训机构(gòu)违反(fǎn)本法(fǎ)规(guī)定,通过人力资源服(fú)务机构、劳务派遣单位或者非法从事人力资源服务、劳务(wù)派遣业务的单位或(huò)个人(rén)组织、安排、管理学生(shēng)实习实(shí)训的(de),由教育行政部门、人力(lì)资源社会保障行政部(bù)门或者(zhě)其他有关部门责令改正,没收违法所(suǒ)得,并处违法所得(dé)一倍(bèi)以(yǐ)上(shàng)五倍以(yǐ)下的罚款;违法所得不足一(yī)万元的,按一万元计算(suàn)。对前(qián)款(kuǎn)规定的人力资源服(fú)务机构、劳务派遣单位或(huò)者非法从事人(rén)力资源服(fú)务(wù)、劳务派遣业务的单位(wèi)或个(gè)人,由人(rén)力资源社会保障行(háng)政部门或者其他(tā)有关(guān)部门责(zé)令改正,没(méi)收(shōu)违法所得,并处(chù)违(wéi)法(fǎ)所得一倍以上五倍以下的罚(fá)款;违(wéi)法所得不足(zú)一(yī)万元的,按(àn)一(yī)万(wàn)元计算。第六(liù)十七条 教育行政(zhèng)部(bù)门、人力资源社(shè)会(huì)保障行政部门或者其他有关部门的工作人(rén)员违反(fǎn)本法规定,滥用职权、玩忽职(zhí)守(shǒu)、徇(xùn)私舞弊(bì)的,依法给(gěi)予处分;构成犯罪的(de),依(yī)法(fǎ)追究(jiū)刑(xíng)事责任。第(dì)六十八条(tiáo) 境外的组(zǔ)织和(hé)个人在境内举办职业(yè)学校、职业培训机构,适用本法;法律、行政法(fǎ)规另有规定的,从(cóng)其规定。第六十(shí)九条 本法自2022年5月1日起施行。